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最小公倍数怎么算出来

为什么齿数要设计为互质数！教材只告诉我结果，却没告诉我原因|齿轮|公倍数|传动比_网易订阅

教材里写道：“一般使Z2和Z1互为质数”，其实这也只是表象，本质是 Z2和Z1的最小公倍数是Z2×Z1，这意味着 齿轮转了最多的圈数 之后，两个有问题的齿才会再次相遇。我们将齿轮周长展开成直线（见下图示例），两个齿再次啮合时...

小学家长网上救助：二年级的作业题，我都不会做，你不想试试看？作业题|公倍数|年级_新浪新闻

题2是一个有难度的平均分问题，也是一个求数的最小公倍数问题，需要进行分析推理。题目中有两种分法，分别是分给4个人和6个人，那我们看看4和6的最小公倍数是多少？有小朋友直接4x6＝24，24是4与6的公倍数，但不是最小公倍数，...

五年级易错题：最小的偶数到底是“0”还是“2”北师大_教材_倍数

而事实上我们都认为是6和9的最小公倍数是“18”。所以，到底最小的偶数是0还是2呢?我觉得咱们要看采用的教材版本，也就是说看教材的规定。在采用人教版地区的小学阶段最小偶数是0；在采用北师大版地区的小学阶段最小偶数应该是...

倍数的定义是什么

公倍数定义 两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数。两个或多个整数的公倍数里最小的那一个 叫做 它们的最小公倍数。返回搜狐，责任编辑：

20211021一课研究之“3的倍数特征”教学设计

“3的倍数特征”是北师大版《数学》五年级上册第三单元的内容，属于“数与代数”领域，是在整数的认识，整数的四则运算，因数，倍数，2、5的倍数特征的基础上进行教学的，是求最大公因数、最小公倍数的重要基础。笔者为让学生...

倍数的定义？

两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数。倍数的特征 2的倍数 一个数的末尾是偶数（0，2，4，6，8），这个数就是2的倍数。如3776。3776的末尾为6，是2的倍数。3776÷2=1888[1] 3的倍数 一个数的各位数之和...

五年级数学下册《因数与倍数》易错题+常考题归纳，寒假练一练！

4.如果m和n是互质数，那么它们的最大公因数是（1），最小公倍数是（m×n）。【为互质数的两个数，它们的公因数只有1，最小的公倍数就是它们的积。5.在4、9、10和16这四个数中，（4）和（9）是互质数，（9）和（10）是互质数，...

五年级数学下册『因数和倍数』16个常考知识点，期末复习资料！

7、两个数公有的倍数，叫做这两个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这两个数的 最小公倍数，用符号[，]表示。两个数的公倍数是无限的。8、★公因数只有1的两个数叫作 互质数。注：①若a和b互质，则(a,b)=1，[a,b]=ab ②相邻的...

GMAT数学—约数与倍数_质数_prime_The

如何求最大公约数和最小公倍数 短除法 质因数法 例题：OG13-P152-5 The sum of prime numbers that are greater than 60 but less than 70 is A 67 B 128 C 191 D 197 E 260 解析：大于60而小于70的素数（质数），只有61与67，...

2021天津社区考试浅析考试中约数倍数的应用

求职工数尽可能少，则职工植树总数尽可能少，即为4、5、6的最小公倍数，为60。则有：甲办公室职工数=60÷4=15人，乙办公室职工数=60÷5=12人，丙办公室职工数=60÷6=10人，总共职工数=15+12+10=37人，所以选A。返回搜狐，查看...